Elaboration d'un guide pour des enseignements compatibles avec les enjeux climats

Pour faire évoluer les enseignements des écoles d'ingénieurs vers une meilleure compatibilité avec les enjeux socio-écologiques actuels, il serait utile de recueillir, à travers les alumnis, les expériences pratiques d’ingénieurs en poste qui réussissent ou échouent à prendre en compte ces enjeux dans l’exercice de leur métier. Cela permettra l'élaboration d'un guide à destination des établissements. La réalisation du guide se fera à partir des résultats d'une enquête menée auprès d'ingénieurs pouvant fournir des retours d’expérience relatifs aux thématiques identifiées par l’équipe du Shift, de les interviewer et de remplir la trame de retour d’expérience. L'enquête pourra se décliner autour du référentiel d'un enseignement idéal : s’ils avaient toutes ces compétences, pourraient-ils mener leur mission à bien ? Qu’est-ce qui manquerait ?